Ting鋼琴老師的教學坊-小瑪德蓮的音樂盒♫

我認為能夠長久性的學習，其實是針對每一位孩子的學習狀況、天賦資質、人格特質去安排課程進度與練習功課。而真正快樂的學習其實是該幫助孩子找到屬於他們的「平衡之道」。其實除了鋼琴，任何一項才藝無論再怎麼喜歡它，也一定都有讓人很討厭、很想跳過不想去學習的部份。但往往，那最想跳過的部份，是牽動著才藝本身最美好的重要元素！

學鋼琴，彈好聽的曲子大家都非常喜歡。
但如果多數人討厭的樂理與技巧練習曲不學習，將無法練就好聽的曲子。

我常常在安排課程進度、與孩子的練琴功課時，會依照他們「當下」的情境去調整搭配。有時孩子學校要考試了，那就樂理、技巧練習曲的部份減少一些、或是暫停一下，減緩他們的壓力。而鋼琴曲集的課本也是有涵蓋了樂理與技巧可以練習的部份，只是沒有那麼針對性或單一目的性的加強；曾經也有大人學生跟我說她失戀了提不起精神練習，我就說那我們來彈一些適合失戀時候聽的曲子吧！

老師當然都是希望學生們可以按步就班的練習，但情況往往都不會如此完美，這是很正常的。「因為學習的狀況，往往都與生活的情境息息相關聯的。」每個人都多少會疲累、會偷懶、會心情不好……所以找到平衡的學習之道才是真正的快樂學習！