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「自由」！也是我在鋼琴的音樂教育裡想給予孩子們一項寶貴的人格特質。
自由也是屬於愛的一個面相。
基本上，只要孩子的行為不會傷害到自己與他人，我都不會指正，而是會給予他們選擇去思考他們想要的，並且為自己的選擇負責。
比方說：他們不想練琴、懶得練琴……我也尊重他們不想練琴的心意。但我會清清楚楚的告訴他們為何學琴需要練琴，學琴最美麗的意義是可以分享好聽的鋼琴音樂，但如果不練習，就無法彈奏出好聽的音樂分享了。如果不想練，老師也不會不高興。讓他們自己自由選擇練或不練，往往他們都會選擇練琴，因為他們也喜歡分享。
⋯⋯自由、自在、選擇自己想要選擇的（只要不是會傷害自己或他人的），一個人才會擁有快樂的人生啊！我希望我的小瑪德蓮快樂！而一個真正快樂的人，是不會去傷害別人的～。
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